رشا حمدان
Rasha Hamdan

"إيمانًا مني برسالة المكتبة في نشر الثقافة وضرورة دمج التكنولوجيا بالتعليم، انطلقتُ بشغف لا يلين لترسيخ ثقافة القراءة المتعمقة، مستلهمةً من ذلك القدرة على ابتكار حلول تكنولوجية تثري فكر الأجيال القادمة وإبداعها."

نبذة عني:
 عملت في المجال الإداري التربوي ضمن مدارس قطاع التعليم الخاص في البرنامجين الدولي والوطني  على مدار 25 عاماً، لديّ خبرة مثبتة وتاريخ مهني حافل بالإنجازات الموثقة في إدارة وتأسيس وتطوير المكتبات المدرسية وتحويلها بكل مهنية وشغف إلى مراكز  تعليمية حيوية محفزة على القراءة والتعلم، مع ربطها بالتطورات الحديثة لمواكبة المكتبات الذكية والجامعية،  أتمتع بشغف كبير في مجال توظيف تكنولوجيا التعليم في تصميم الكتب التفاعلية و استخدام الوسائط المتعددة التفاعلية في المحتوى الرقمي، مع التركيز على قيادة وتبني مشاريع طلابية مبتكرة وبناء شراكات مع مؤسسات تعليمية وجهات رسمية محلية وخارجية لتعزيز ونشر الوعي الثقافي المتبادل، وذلك لتحقيق الأهداف المؤسسية وفق أعلى معايير الجودة في التعليم.

المؤهلات العلمية

صرح المعرفة والتأسيس الأكاديمي

2016-2017 تقدير امتياز

بكالوريوس تكنولوجيا التعليم
جامعة الشرق الأوسط - كلية العلوم التربوية

2020-2021 تقدير إمتياز

ماجستير إدارة تربوية
الجامعة الأردنية - كلية العلوم التربوية

1998-1999 تقدير جيد جداً

إدارة مكتبات ومصادر تعلم
جامعة البلقاء التطبيقية - كلية الملكة علياء

الخبرات العملية

متخصصة في المجال الإداري والتربوي والتنظيمي، خبرة مهنية تراكمية لمدة 25 عامًا في إدارة وتأسيس وتطوير وتنظيم الفعاليات الثقافية في المكتبات المدرسية بالنظامين الوطني والدولي، ضمن أبرز الصروح التعليمية التابعة لقطاع التعليم الخاص في المملكة الأردنية الهاشمية.

من عام 2000 وحتى عام 2025

التراخيص والإعتمادات المهنية 
  1. "طباعة أدوات المنتسوري (   ثلاثية الأبعاد 3D  )" -  شهادة معتمدة من مركز   American Montessori Center (AMC)- وشهادة محلية معتمدة من مركز  Sensorial Life for Education ومصدقة من وزارة التربية والتعليم، عمان2026 .
  2. " مدرب معتمد في برنامج  (  SCAMPER )  لتطوير التفكير الإبداعي والخيال" –   معتمد من Rethinkers،  عمان 2025 .
  3. مدرب تدريب المدربين ( TOT ) "- معتمد من الأكاديمية العالمية البريطانية للتدريب والاستشارات (GATD )، 2022 .
  4. " مدرب محترف  ( CPT -Certified  professional Trainer ) " -  معتمد من الجمعية الدولية البريطانية لتطوير الأداء والأفراد  ( IAPPD )،  2022
  5. " مدرب محترف إدارة المشاريع ( PMP )" -   معتمد من قبل ( IDLI ) ولجنة ضمان الجودة في المملكة المتحدة ،2022.
  6. " إجازة ممارسة مهنة التعليم في المرحلة الثانوية "-  مصدقة من وزارة التربية والتعليم، عمان 2022.

الدورات التدريبية والمشاركات

المهارات والكفاءات الأساسية:
  • المهارات الإدارية:   التخطيط والتنظيم لتطوير أداء العمل، توظيف التكنولوجيا في التعليم، الدقة والانضباط في العمل، قيادة فريق العمل، إدارة المشاريع والأنشطة الثقافية، تطبيق معايير الجودة الشاملة في التعليم.
  • المهارات التقنية: إنشاء المحتوى التعليمي الرقمي، استخدام برامج التصميم والوسائط المتعددة ، إعداد الألعاب الإلكترونية، تصميم منشورات وعروض تقديمية احترافية، مونتاج وتحرير فيديو ، إتقان وتصميم محتوى تفاعلي باستخدام موشن جرافيك والأنيميشن Animation، هندسة تسجيل وتحرير الصوت .
  • المهارات الشخصية: التفكير النقدي، حل المشكلات، التواصل الفعّال، التحفيز ،  العمل الجماعي والتعاوني، الإقناع والتفاوض، الاهتمام بالتفاصيل.
 مهارات استخدام برامج الوسائط المتعددة في مجالات انشاء المحتوى والتصاميم :
1- إتقان استخدام برامج تصميم وطباعة أدوات المنتسوري والقطع التعليمية ثلاثية الأبعاد 3D باستخدام  (   Cad Tinker، Maker World )".
2- برنامج « CS5-Adobe Flash Professional » لتصميم محتوى تفاعلي .
2- برنامج هندسة الصوت « Adobe Audition CC» . 
3- برنامج «  Canva » لتصميم المنشورات والإعلانات الإحترافية.
4- برامج متنوعة لتصميم شعار « Logo » و «  هوية رقمية  ». 
5- برنامج « PowerPoint » لإنشاء عروض احترافية .
6- برنامج « Database Access» لإنشاء قاعدة بيانات . 
7- برامج " Premiere Pro / CapCut / Movie Maker " لمونتاج وتحرير الفيديو.
8- برامج " Site123 / WordPress" لتصميم المواقع الإلكترونية . 
9- برنامج " WordWall / Quizziz "  لتصميم الألعاب التعليمية التفاعلية.
10- الإلمام ببعض اساسيات العمل على برنامج «  Photoshop  ».
  • الخبرات الميدانية فترة العمل:

  1. التخطيط المنظم لأعمال المكتبة المدرسية من خلال وضع الخطط السنوية والتطويرية لها وإعداد المراسلات والتقارير وفق الأصول.
  2. تأسيس وتطوير المكتبة المدرسية وفروعها من خلال وأتمتة خدماتها في النظامين الوطني والدولي.
  3. دمج وتوظيف التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي بالمكتبة، مع التسويق لفعالياتها من خلال تصميم محتوى رقمي تفاعلي قائم على الوسائط المتعددة .
  4. تدريب موظفين وأمناء المكتبات في أقسام المكتبة المدرسية على مهام المكتبة والبرامج المختصة بحوسبة المكتبات وتفعيلها .
  5. التركيز على  بناء شراكات مع مؤسسات تعليمية وجهات رسمية محلية وخارجية لتحقيق المشاركة الفاعلة بين الطرفين.
  6. التواصل الفعال مع سفارات وجهات حكومية وخاصة، بهدف الاتفاق على مبادرات مشتركة وتعزيز الشراكة المجتمعية .
  7. اقتراح وتنفيذ مشروع توأمة داخل تركيا بين مدرستين (بنين – بنات) والإشراف المباشر على كافة فعاليات التبادل الثقافي داخل وخارج الوطن.
  8. قيادة نشاطات طلابية والإشراف على ملفات  القراءة من الجهات الداعمة مثل مسابقات (تحدي القراءة العربي، ماراثون القراءة، وأقرأ  لأرتقي..).
  9. تأليف سلسلة ممنهجة من برامج القراءة لجميع مراحل المؤسسة التربوية بهدف التشجيع على القراءة.
  10. تمكين الطلبة من الفوز بالمراكز الأولى و وحصولهم على جوائز عديدة على المستوى المحلي والمملكة والوطن العربي، ضمن مجالات القراءة والأبحاث التربوية من خلال الإشراف والتوجيه وفق الأهداف.
  11. إطلاق نادي للقُرّاء و تقديم محاضرات و ورشات عمل تثقيفية للطلبة، مما ساهم في زيادة نسبة قراءة مجتمع المدرسة.
  12.  المشاركة في حضور مؤتمرات المكتبات والتعليم والتكنولوجيا لاكتشاف أحدث التقنيات والحلول وإثراء المكتبة بالمستجدات الممكنة.
  13. تنظيم وتنسيق العديد من الفعاليات والنشاطات والمسابقات الثقافية، وتعميمها على طلبة المدرسة والمدارس المجاورة ضمن المنطقة التعليمية.
  14. تمكين الطلبة المنافسين في مسابقات (القراءة على مستوى الوطن العربي) والمسابقات الثقافية والباحثين من الفوز بالمراكز الأولى والحصول على جوائز عديدة على المستوى المملكة والوطن العربي، من خلال التوجيه والتدريب وفق الأهداف.
  15. رئيسة لجنة تحكيم في تصفيات (مسابقات القراءة ) على مستوى المدرسة وعضو تحكيم منتظم لها ضمن المنطقة التعليمية للواء الجامعة.
  16. التواصل الفعال مع الشركات المختصة في مجال تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني والمنصات الرقمية بهدف تطوير المكتبة وجذب القراء.
  17. التواصل الفعال مع دور النشر لإقامة معارض الكتب والوسائل التعليمية.
أبرز الجوائز التقديرية
  1. درع تقدير – لجنة يوم القدس، عمّان:  تقديرًا  للمشاركة والإشراف على تحقيق المركز الأول في فئة الأبحاث الطلابية.
  2. دروع تقدير – مدارس النظم الحديثة، عمّان:   تقديرًا لتنفيذ مشروع التوأمة مع مدارس تركيا والإشراف على مسابقات ومبادرات المكتبة.
  3. جوائز تقديرية – مدارس البحث العلمي، دبي:  تقديرًا للتميز في الإشراف على مسابقة قطار المعرفة.
  4. دروع تقدير وشهادات تكريم :  لتحقيق مراكز متقدمة في مسابقات وفعاليات ثقافية وأدبية ووطنية والإشراف على المبادرات والفعاليات الطلابية.
أبرز شهادات التكريم والتقدير: 
*   أبرز الشهادات التقديرية من وزارة التربية والتعليم :  

1- " شهادة شكر لجهود المتميزة في تطوير العمل الفني والإداري في المكتبات المدرسية ".
2-  " شهادة شكر للإشراف على انجاح فعاليات الشعر واللغة العربية ". 
3- " شهادات شكر سنوية للإشراف على انجاح فعاليات تحدي القراءة العربي". 
4- " شهادات شكر متنوعة في تحكيم المسابقات الثقافية ومسابقات القراءة المتنوعة ".

*   أبرز الشهادات التقديرية من الجهات الداعمة:  

1- " شهادات شكر سنوية للإشراف على انجاح فعاليات تحدي القراءة العربي، مبادرات الشيخ محمد آل مكتوم العالمية -دبي". 
2- "شهادات شكر سنوية للإشراف على انجاح فعاليات تحدي القراءة العربي وقطار المعرفة من مدارس البحث العلمي -دبي".
3-  شهادات شكر عن المشاركة في فعاليات مؤتمرات وندوات الخاصة بالمكتبات المدرسية " كينغز أكاديمي، عمان.
 4- "شهادات شكر للإشراف على مسابقة قطار المعرفة" - برعاية سمو الأميرة عالية الطباع المعظمة من جمعية أصدقاء الأطفال، عمان.    
5- "شهادات شكر على انجاح معارض الكتب والفعاليات المدرسية" - إدارات العمل، عمان. 
6-   "شهادات شكر على إنجاح فعاليات ماراثون القراءة " - مؤسسة عبد الحميد شومان ، عمان. 
7-    "شهادة شكر على المشاركة في مسابقة  أقرأ  لأرتقي"- أمانة عمان الكبرى، عمان.
مجالات الإشراف والمشاركات الأدبية:
  1. " الإشراف على تنظيم المشاركات الطلابية في مسابقات القراءة المتنوعة داخليًا وخارجيًا".
  2. " الإشراف على طلبة التبادل الثقافي من خلال التوأمة مع مدارس تركيا داخل وخارج الأردن".
  3. " الإشراف على الأبحاث الطلابية ضمن فعاليات الملتقى الطلابي لأصدقاء القدس".
  4. " الإشراف على جائزة البحث العلمي المتميز بعنوان (المعلم الذي نريد )" وزارة التربية والتعليم. 
  5. " الإشراف على طلبة مسابقة تحدي القراءة العربي على مستوى الوطن العربي".
  6. " الإشراف على طلبة مسابقة قطار المعرفة الدولي – دبي".
  7. " الإشراف على طلبة مسابقة قطار المعرفة عمان".
  8. " الإشراف على طلبة مسابقة أوائل المطالعين و ماراثون القراءة".
  9. " الإشراف على طلبة المسابقات الأدبية الثقافية ونادي القراء لعدة سنوات".
  10. " الإشراف على لجان تحكيم مسابقات ثقافية وأدبية ولعدة أعوام".
المؤلفات:
*  تأليف المفكرة الثقافية « ملك المعرفة » وإيداعها لدى دائرة المكتبة الوطنية في الأردن.  

* تأليف مسابقات متنوعة تحت إطار « تشجيع القراءة » باللغتين العربية والأجنبية وتفعيلها على نطاق المدرسة داخليًا والمنطقة التعليمية خارجيًا..
المشاركات المهنية والمؤتمرات:
    " ندوة المكتبات الذكية كمحرك للتغيير : مكتبات ذكية لمجتمع متغير"–  مؤسسة عبد الحميد شومان، عمان 2025.
  • " مؤتمر المكتبات الذكية: تسخير الذكاء الاصطناعي في البيئات الأكاديمية"- مركز التميز في الخدمات المكتبية للجامعات الأردنية الرسمية، جامعة اليرموك، عمان 2025.
  • " مؤتمر أمناء المكتبات المدرسية الأردنية"-  مدارس الملكة رانيا الأكاديمية الدولية، عمان 2019.
  • "مؤتمر التعلم المدمج والتعليم المعكوس وتوظيفه في التدريس الجامعي" - ضمن المؤتمر التكوين في العالم العربي الواقع والتحديات، تونس 2018. 
  • "مؤتمر التعليم في الوطن العربي نحو نظام تعليمي متميز" - الجامعة الأردنية، عمان 2018 .
  • "مؤتمر فضاءات الإبداع والابتكار في المكتبات المدرسية" -  King’s Academy، عمان2018  .
  • " مؤتمر وندوة التعليم والتكنولوجيا في ظل الثورة الرابعة" - الجامعة الأردنية، عمان 2018.
  • "مؤتمر ولنا في القراءة حياة – الببليوثيرابي "-  King’s Academy، عمان 2017 .
  • "مؤتمر المكتبات المدرسية ودورها في العملية التعليمية" - King’s Academy،  عمان 2015 .
  • "مؤتمر مكتبات المستقبل" -  King’s Academy، عمان 2013.

للتواصل

  • الأردن - عمان
تم عمل هذا الموقع بواسطة